Classe de neige
8h20 : c’est parti pour la classe de neige !!!
8h20 : c’est parti pour la classe de neige !!!
Bientôt le départ ! Les cm se préparent pour la classe découverte en Auvergne du lundi 31 janvier au vendredi 04 février. A bientôt pour les nouvelles…
Jeudi 1er octobre les élèves de la classe ont procédé à l’élection des délégués. Merci aux 16 candidats qui ont fait leur campagne. Félicitations aux nouveaux délégués de la classe : Charlize et Tom qui seront assistés par Laurine et Lucien.
Bravo aux élèves des classes de Véronique, Virginie/Cécile et Cédric qui ont participé au défi consistant à représenter une expression de la langue française. A vous de jouer pour reconnaître ces expressions dans le livre virtuel en suivant le lien suivant : https://read.bookcreator.com/yzOGlXxmsyezNYUSt8gBBx3Snqf1/yN00ryJBSUyPPPAYDc0tYA
Merci et bravo aux cm qui ont participé au défi d’écrire un poème pour encourager le personnel médical durant cette période de confinement. Vous trouverez les poèmes en suivant le lien : https://read.bookcreator.com/yzOGlXxmsyezNYUSt8gBBx3Snqf1/aoBLFQTJQyqXno_SngsuaA Bonne lecture
Durant cette période de confinement, Cédric a proposé un défi pour célébrer le 1er avril. Les élèves ont dû répondre à la consigne suivante : “J’ai pêché un drôle de poisson.” Merci et bravo aux participants.
Chers parents de la classe de CM, Pour faire le bilan du premier semestre de votre enfant, je vous propose de fixer un RDV qui durera une quinzaine de minutes. Pour ce faire, merci de cliquer sur le lien ci-dessous. https://doodle.com/poll/hfs7rdkxrahrffp3 Pour enregistrez votre RDV, veuillez choisir une date et un créneau horaire puis inscrivez…
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Le temps d’une écoute des 4 saisons de Vivaldi, les élèves de la classe de CM ont représenté les saisons en illustrant 4 arbres.
Dans le cadre du projet sur la protection de l’environnement, les élèves ont voulu vérifier si ils avaient “la main verte” au sens propre.
Jeudi 03 octobre, les élèves de la classe ont procédé à l’élection des délégués. En partenariat avec la classe des CE1 de Robert, nous avons étudié le fonctionnement et le vocabulaire spécifique des élections. Après écouter la campagne des 9 candidats, passer dans l’isoloir, montrer sa carte d’électeur, déposer son bulletin dans l’urne et signer…
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