CP-CE1

Défi n°2 pour les CP-CE1

Défi n°2 : Comment conserver un glaçon le plus longtemps possible sans le faire fondre ? En collectif, nous avons imaginé différentes expériences permettant de réussir ce défi. Mardi matin, nous avons mis en route chacune des situations et avons observé à chaque récréation où en étaient nos glaçons. En voici la liste classée chronologiquement, selon l’observation

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Défi n°3 pour les CP-CE1…

Défi n°3 : Pourquoi l’eau change-t-elle d’aspect ? A quoi est-ce dû ? Nous avons réalisé de nouvelles expériences, par petits groupes de 3, en utilisant un thermomètre et 3 verres. Dans un 1er verre, nous avons mis de l’eau et des glaçons, ainsi qu’un thermomètre pour mesurer la température. Le liquide rouge de celui-ci monte entre 0

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Tri des déchets CE1

Comme chaque année, nous avons reçu la visite d’Antoine du CPIE. Nous avons pu poursuivre le travail commencé en CP autour du tri des déchets. Désormais, nous savons dans quelle poubelle se jettent les différents types de déchets. Nous savons aussi  comment chacun d’entre eux est traité et recyclé. Ainsi, nous avons découvert qu’à partir

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