Avec nos tuteurs les élèves de la classe de CM1 CM2 de chez Virginie, nous avons accueilli de 9 nouveaux élèves !! Pour l’instant ils sont très sages !! Si tout se passe bien nous ferons connaissance avec eux le 26 mars. Nous avons mis 9 œufs fécondés dans une couveuse. Tous les jours nous
Mardi nous avons continué nos ateliers autour du jardinage avec Dominique et Suzanne de la SAESAT. Nous avions le choix entre 3 ateliers: vernissage des jardinières réalisation de bonhommes rigolos avec des fonds de bouteilles. Nous y avons planté des graines de persil pour qu’ils aient des cheveux ! réalisation d’étiquettes pour nos plantations à
Mardi dernier, nous avons appris plein de choses sur le compost avec Antoine du CPIE de Corcoué-sur-Logne. Il nous a d’abord lu une histoire sur les petits vers du compost. Puis nous avons fait trois ateliers : on a observé les petits bêtes du compost. on a trié les
Tous les lundis, nous avons chant et musique avec Gwenaël. Nous avons appris deux chansons pour le moment : La baleine bleue, Steve Waring. Des choses pas roses, Henri Des.
Mardi, nous avons accueilli : Dominique, Marie, Marielle, Gaëtan, Frédéric, Suzanne et Jennifer de la SAESAT pour commencer notre projet “jardinières”. Un groupe était dans la classe pour peindre les premières jardinières et un autre groupe dans la cour a désherber et nettoyer les anciennes jardinières. Nous avons ensuite chargé le camion de la SAESAT
Mardi nous avons fait la rencontre de Armelle, Dominique, Frédéric de la SAESAT et de leur éducatrice Géraldine. Chacun s’est présenté à l’aide de son portrait chinois préparé en amont : Si j’étais un animal, je serais …. Si j’étais un aliment, je serais … Si j’étais un sport, je serais …. Si j’étais
Pour finaliser notre session Basket avec Margaux, nous avons fait un tournoi de basket avec les classes de CP CE1 et de CE1. Nous sommes allés à la salle de sport.
Les CP de notre classe sont allés visiter la bibliothèque. Là-bas, nous avons fait 3 ateliers : écoute d’album avec des bénévoles de la bibliothèque rédaction du projet de lecteur avec des mamans de la classe (pourquoi j’ai envie d’apprendre à lire ?) découverte de l’espace enfant
